Aktuelles vom Projekt

From Play to Action: Sustainability for Youth

Ziel des Projekts ist die aktive Bürgerschaft und die Kreativität insbesondere junger Menschen zu fördern. Inhaltlich geht es in erster Linie um Klimagerechtigkeit und Kreislaufwirtschaft. Die Reichweite von Gamification-Material, d.h. Bildungsmaterialien mit spielerischem Ansatz zu nachhaltigem Konsum und Kreislaufwirtschaft soll erhöht werden sowie das Bewusstsein junger Menschen für Nachhaltigkeit geschärft und Verhaltensänderungen in Richtung einer nachhaltigen Zukunft bewirkt werden. Ideen junger Menschen zur Bekämpfung der Klimakrise sollen umgesetzt werden. Außerdem schafft das Projekt innovative Methoden und anwendbare Werkzeuge für Lehrer:innen und Jugendbetreuer:innen im Sinne von Global Citizenship Education.

Dieses Projekt ist aus dem Projekt GeT – Gamification, Education and Training to activate youth for sustainable choices (2021-2022) gewachsen.

Hierbei ist ein Brettspiel entwickelt worden: GETLAND – Das Brettspiel zur Kreislaufwirtschaft. Nachhaltige Produktion und Konsum stehen inhaltlich im Fokus.

ACT führt die Initiative weiter, indem sie junge Menschen zu den Themen mobilisiert und sie vor allem in ihrem aktiven Tun (active citizenship) für eine nachhaltige Entwicklung (Klimagerechtigkeit, Kreislaufwirtschaft) stärkt und unterstützt.

Projektmassnahmen

• Das Brettspiel von GeT wird auch in die Partnersprache Polnisch übersetzt. Hierdurch können geringe Adaptierungen auch in der englischen Version übernommen werden. Das Brettspiel wird weiter verbreitet.
• Für die Zielgruppe junge Menschen wird ein Material (Toolkit/Handbuch) erstellt, das sie unterstützt Nachhaltigkeitsaktionen zu planen und durchzuführen, die sich insbesondere mit nachhaltigem Konsum und Kreislaufwirtschaft beschäftigen. Dieses Material soll digital verbreitet und heruntergeladen werden.
• Ein Workshop zum Projektthema wird für die Zielgruppe erarbeitet und in Schulen und Jugendorganisationen in allen Partnerländern durchgeführt. Informationen über Klimawandel, nachhaltigen Konsum, Kreislaufwirtschaft und Klimagerechtigkeit sind Kernthemen des Workshops.
• Lehrer:innen und Jugendbetreuer:innen werden eingeladen an einem Training teilzunehmen, bei der es darum geht, wie sie jungen Menschen helfen können, Aktivitäten für Nachhaltigkeit zu gestalten
• Für Lehrer:innen und Jugendbetreuer:innen wird es ebenfalls ein Material (Handbuch) geben. In diesem wird beschrieben, wie sie mit Hilfe von „Gamification“, d.h. mit spielerischen Ansätzen, Aktionen zur Nachhaltigkeit erstellen können. Dieses Material wird ebenfalls online verfügbar gemacht.

Ergebnisse Fokus-Gruppen-Interviews

In den ersten Monaten des Projekts wurden verschiedene Akteur:innen/Fokus-Gruppen zu bestimmten Fragen, die für die weitere Entwicklung der Projektmaßnahmen ausschlaggebend sind, interviewt. Die Empfehlungen, die daraus resultieren sind hier zusammengefasst und nachlesbar.